Results (
Russian) 2:
[Copy]Copied!
Студент должен выполнить программу подготовки согласно учебному плану, который «оиоЧас ИИ ^ .и; ргтчи за чисишптшамы V
- СтуийШ должен выполнить профаму подготовки зпдно учебного план) ", который мелющие :: теоретическое обучение (43,5 кредитов ЕСГ5) хм. дисщтл нами> "" "" и Вуд * ™ р "См * н« т. ДОМпИ и "рактичш занятия) и самоспйно. работы. Объем теоретического обучения, который заоезпечн получения базово, квалификации по социальной педагогике, составляет 28 кредитов КПЯ Блок учебных дисциплин, то обеспечивает углубленную подготовку по «" 'альной. Реабилитации в пенитенциарных учреждениях, составляет 15,5 кредит.в ЕСТ5; прохождения производственной комплексной ( стажерской.) пршггикы с оазовои «.каши (Ни ижшв 16 июня кредитов ЕСТ5) прохождения производственной консультаиийно-корекшйнои практики <5 недель. 7,5 кредитов ЕСТ5) итоговая государственная вивставм в форме комплексной письменной работы по специальным дисциплинам (Социальнапедагогика, технологии сошально-педагопчнои деятельности, основы пенитенциарной педагогики, сошальио-воспитательная работа с различными категориями осужденных): Кредиты студенту засчитываются в случае успешного (крии оценки приведены в п.4.4) составление устных (письменных) зачетов или экзаменов по дисциплине, защиты отчетов по практикам . Кредиты студенту засчитываются в случае успешного (критерии оценки приведены в п.4.4) составление письменных (устных) зачетов или экзаменов по учебным дисииплн защиты курсовых работ, защиты отчетов по практикам, прохождения итоговой аттестации.
Кредиты студенту засчитываются в случае успешного (критерии оценки приведены в п.4.4) составление письменных (устных) зачетов или экзаменов по дисциплинам, защиты курсовых работ, защиты отчетов по практикам, прохождения итоговой аттестации Ееагпег ТТИ кагииГу Ипе рго§гатте гесшигетепй ш то Рго ^ гатте ЗресиГисаИшп, лтиисп тсишиез
- Г.еагпег пинии вате иЬе ргоегатте гесниигетемз ш е Ргоегатте ЗресиГисагиоп. ийш * тсИиЦез: ипеогеииса! тзггисииопз (43,5 ЕСТ5 сгесиииз) ш йие сиизсириипез агэ ш то Гопп оГсИазиез (иесппез апп ргасиисаи соигзе) а по * ипсиерепсием и-ОГИС Тииеогегисаи соМЕТА ипзтиспоп8, лтеН ргоуще5 а Ьазис ^ иа11Ииса (ИОП ш зосиаи региаво ^ ИЭС № 28 ЕСТЗ сгеШиз. ТЬе Моск оГдизсирИипез, «тиисии риоуиииез т-гиерйт игатше оп Зосиаи геЬаЬИШаИиоп ш рэпа ипзиишиопз.15 15,5 ЕСТЗ сгесипз; сотриех ргасиисаи ехрегиепсе илиеттв (йаипее) оп Ьазис гхаипип§ (11 \ еекз, ЕСТЗ Сгосиии. 16,6), сопзиийпв АПСИ соггесиопаи ргасиисаи ехрегиепсе итегпипа (5 «еекз, 7.5 ЕСТ8 сгейииз) ГИПа« е апезшиоп ш (Ье Готе оГ сотриех ин> <ие Соге сииясириипез (Зосиаи ресиа§08у, (есппоиоцу оГ Зоси-ресиаеойисаи №огк, Вазис $ оГретиепииаиу вещественную, Зоси-есиисаииопаи и / ОГК Гот игие сиииис. ее сопуисиз) згшиептзгесеиуе асасиетис зетезиег сгесиии Ьоигз Гог зиссеззГиИ аззеззтем (сгииегиа Гог а $$ Е55тем агэ Иизтеси ш иесииоии 4.4) оиьогаи ( «типещ иеяз ог ехатз оп (Ье соигзе ипии, АПСИ йеГепсе оиьипе герогиз оп иЬе ргасиисаи ехрегиепсез. Сгеаииз агэ аззи§песи ю (Не зиисиспи «Ииеп Ье / зиие зиссеззГиИиу (зее Огао" ип§ зсЬете ш 4,4) раззез лгипеп (ог огаи) Гезиз АПСИ ехатипаггап .ч ш зиЬиесиз, сиеГепгиз соте рареге, геропз геяиииз оГНиз / Ьег ргасиисаи игаитп§, раззез ГТА! ечашипаииогв.
Сгссиииз агэ аззиепеси (в иЬе зиисиепи и + ИЭП Ье / зне зиссеззґиииу (зее Огаииипе зсЬете ш 4 апреля) раззев тПеп (огогаи) гезтс АПСИ ехатипаииопз ш зиЬиесиз. сиеГепсИз соигзе рарсгз, герогиз гезиииз оГ Ьиз / Ьег ргаспсаи <гаипип§ , раззез ГИПа ехаипипаииопя.
Приобретенные компетенции: знание и понимание:
- базовые знания по дисциплинам по специальности, предусматривающие осознание содержания и значение охраны труда и гражданской защиты для осуществления социально-педагогической и социально-реабилитационной деятельности, владение теоретическими и технологическими принципами диагностической, консультативной , психотерапевтической работы с различными категориями клиентов и семьей; осознание значения этики делового общения в профессиональной соииально-педагогической и психологической деятельности, знание особенностей социально-воспитательной и психологической работы с осужденными, понимание сущности и змис тендерной педагогики, осознание необходимости разработки и охраны интеллектуальной собственности в профессиональном совершенствовании, понимание программ комплексной (стажерской) практики для профессионального становления. Применение знаний и пониманий:
- способность к использованию знаний по дисциплинам по специальности в соблюдении правил охраны труда и гражданской защиты в профессиональной социально-педагогической и социально-реабилитационной деятельности, осуществления диагностической, консультативной, психотерапевтической работы с различными категориями клиентов и семьей; использование этических принципов делового общения в социально-педагогической и психологической практике, осуществление социально-воспитательной и психологической работы с осужденными, внедрения теоретических и практических основ тендерной педагогики в социально-педагопчний процесс; разработки и охраны интеллектуальной собственности, здатн.сиь выполнять профессиональные функции социал
Being translated, please wait..